湖南师大附中湖南广益实验中学08—09学年度第一学期第二学段考试试题卷
高一年级语文（必修2）模块
时量：120分钟满分：100分
命题人：黄志清吴音莹审题人：郭在时备课组长：黄志清
一、基础知识（每小题2分，共10分）
1．下列加点字读音完全正确的一项是（）
A．愀然qiǎo嫠妇lí敛裾jù将子无怒jiānɡ
B．溘死kè踯躅zhìzhuó修禊qì冯虚御风pínɡ
C．匏樽páo江渚zhǔ梵语fàn义愤填膺yīnɡ
D．相勖xù訾詈zhǐlì激湍tuān朝谇夕替cuì
2．下列各句中没有错别字的一项是（）
A．高处丛生的灌木，落下参差的班驳的黑影，峭愣愣如鬼一般。
B．我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀恋着绿色，如同涸澈的鱼盼等着雨水。
C．《家》中的觉新深受封建礼教的束缚，养成了委屈求全、懦弱顺从的性格，不可能像觉慧那样，大胆反抗，义无反顾。
D．足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是能特别引起深沉、幽远、萧索的感触来的。
3．依次填入横线处的词语，恰当的一项是（）
①终身教育改变了学校教育的功能，拿了毕业证并不意味着学习____。
②由于环境污染和一些人为的原因，阿尔巴斯白山羊绒的品质在____。
③北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后新的会徽和吉祥物标志。
A．终止蜕化起用 B．中止退化起用
C．中止蜕化启用 D．终止退化启用
4．下列各项中，加点的成语使用正确的一项是()
A．他与这个和自己有杀父之仇的敌人展开了一场不共戴天的斗争。
B．老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做一名普通学生差强人意，而班长一职实难胜任。
C．等我们来到音乐厅，大厅里面已是万头攒动，济济一堂。观众们表现出前所未有的热情。
D．年逾不惑的二月河，经过艰苦的努力，创作了《康熙大帝》，终于在文坛崭露头角。
5．下列文学常识陈述有误的一项是（）
A．苏轼被贬到黄州做团练副使时，曾两次游览黄州附近的赤壁，写下了脍炙人口的《前赤壁赋》、《后赤壁赋》，我们课文选的就是《前赤壁赋》。
B．《游褒禅山记》是王安石所写的一篇重要游记，当时王安石从舒州通判任上辞职，与两位朋友和两个弟弟同游褒禅山后，写下此文。这篇文章以记游为载体，因事说理，叙议结合，阐明了做人要“有志”“尽吾志”和治学要“深思而慎取”的道理。
C．郁达夫，我国现代著名小说家、散文家。郁达夫在《故都的秋》一文中，用他细腻的文笔刻画了他所深爱的北国秋景。文中将南国之秋与北国之秋予以对比，意在表明对故都之秋的热爱。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被奉为儒家经典之一。而屈原的代表作《离骚》则是我国古代最长的抒情诗。文学史上常常将它们以“风骚”并称，意在表明这两部作品所开创的我国浪漫主义和现实主义文学的优良传统。
二、（共6分，每空1分）
6．默写
（1）固知一死生为虚诞，。（《兰亭集序》）
（2），池鱼思故渊。（《归园田居》）
（3）举酒属客，诵明月之诗，。（《赤壁赋》）
（4），可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）
（5）淇则有岸，。（《氓》）
（6）呦呦鹿鸣，。（《短歌行》）
三、阅读下面的文字，完成7－10题。（10分）
不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。（节选自郁达夫《故都的秋》）
7．以上三段文字分别描写了清晨静观、落蕊轻扫、秋蝉残鸣等三种景象，突出了故都的秋天______、_______、_______的特点。（3分）
8．选文的第一段写作者清早起来的所见、所闻、所感，简要概括写了故都哪些秋景？（2分）
答：。
9．“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉”一句从哪些方面写出了故都的秋怎样的特点？（2分）
答：。
10．选文第二段写北国的秋槐，作者不写其高大挺拔，而写其落蕊。请你体味作者这样写表现了怎样的思想感情？（3分）
答：。
四、阅读下面的文字，完成11—14题。(12分)
大江南北
吴冠中
杏花春雨，江南是我的故乡。在北京住了三十余年了，依旧恋念着故乡，总说江南好。多次，刚过春节，北国冰封，人们还在溜冰的季节，我便收拾去江南写生的画具了。“太早了，南方也还冷着呢，等到四五月份春暖花开的时节去多好！”邻居们都这样劝我。我有我的所恋，我一味追求：柳梢初冒新芽，尚未吐叶，疏疏的枝条随风飘摇，远远看去，通体呈现着朦胧的半透明的冷灰色调。这时候，春水微绿，远山偏青，湿润的堤岸带生褐色，彼此间的色彩融洽和谐，都很谦虚，谁也不欺压谁。白墙黑瓦的江南人家就散落在这宁静和谐的水乡里，显得分外醒目。这里、那里，像镶嵌似的点缀了浓重鲜艳的彩点，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是田间的姑娘，是晾晒的衣裳。由于在整体银灰调环境中占面积极小，是色彩的浓缩点，那么鲜艳的色彩也不会刺眼，这是色彩效果的规律。待到垂柳浓荫的五月天，处处绿树成团，青草如茵，红花簇簇，又别是一番打扮，但不是我所迫求的对象了。我穿着厚棉衣离开北京，其实并不算太早，一夜醒来，窗外已具有青绿意味了。“春风又绿江南岸”，我甚至有些着急了。我要赶在春风之前，仔细观察她是如何染绿了江南岸的。她用笔轻巧而隐蔽，三天、两天，甚至每天每天，江南岸的色调缓慢而迅速地递变，人们未及察觉，往往过了一个星期，才惊讶杨柳绿了！桃花开了！流光容易把人抛！我的青春早被流光抛去，只忙于捕捉那流光中瞬息消逝的早春天气了！
数十年，生活在干燥、晴朗的北方已数十年。尘土、黄沙的袭击替代了拂面的春风；粗笨的大车在干涸的河床里颠来簸去；直线上下的峭壁寸草不生；大平原，一望无际到天涯不见一户人家。这些是单调吗？数十年的相熟相亲，不单调了，是单纯，是质朴，是大气磅礴的粗犷之美，何必执意于小桥流水人家的娟秀呢！确乎，我是一个南腔北调之人了，爱上了北国的统一基调银灰调，我竭力吸取这银灰色的调揉入江南水乡的画面中去，否则感到江南鲜明的色相易流于甜腻。
年年复年年，我奔驰在大江南北，眼看着江南江北都在不断地变，究竟哪边将更富饶，难说呢！我还记得早年夜间过江坐渡轮及换车的情形，曾使我畏惧南去，尤其是拖着笨重的画具。今天当我在卧铺车厢中听着列车轰轰隆隆过大江，感到分外轻松，并别有一番滋味在心头：南下是回来，北上又是回去，我永远在母亲的怀抱之中，伟大的母亲！
11．作为著名画家，作者偏爱江南早春的理由是什么？请分条陈述。（4分）
答：
12．文章说春风染绿江南，“她用笔轻巧而隐蔽”。试分析这句话的深刻含义。（3分）
答：
13．作者在文章中将大江南北各自不同的特点进行了描述，请结合第一、二段的内容，从文中各选用两个词语总结南方和北方不同的景物特点。（2分）
答：南方的特点：北方的特点：
14．文章结尾写“我”在卧铺车厢中“感到分外轻松，并别有一番滋味在心头”，请联系前后文谈谈你对作者这种感受的理解。（3分）
答：
五、阅读《赤壁赋》中的两段文字，完成15—19题。（共12分）
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
15．下列句中加点的词解释不正确的一项是（）（2分）
A．山川相缪，郁乎苍苍缪：通“缭”，环绕、盘绕
B．酾酒临江，横槊赋诗槊：大刀
C．举匏樽以相属属：通“嘱”，劝酒
D．遇之而成色遇：接触、看到
16．下列各句中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）（2分）
苏子愀然此非曹孟德之诗乎
何为其然也山川相缪，郁乎苍苍
取之无禁，用之不竭况吾与子渔樵于江渚之上
哀吾生之须臾寄蜉蝣于天地
17．下列对文段的理解和分析不正确的一项是（）（2分）
A．主客对话的内容实际上是作者内心思想矛盾和感情复杂的反映，运用主客问答的方法，可以使行文波澜起伏，摇曳多姿，作者的思想感情也因此充分展现。
B．作者通过多组对比，揭示出“悲”的原因。文中既写了曹孟德一世之雄的兴亡之悲，也写了由宇宙无穷与人生短暂的对比所生之悲，还写了现实与理想的矛盾所生之悲。
C．作者以江水明月作比，说明世间万物和人生既有变的一面，也有不变的一面，阐述了自然万物变化与永恒的哲理，表现出作者无奈消极的人生?