2022动员讲话稿
各位老师、同学们：
第八届残疾人运动会将于今年10月11日至10月19日在浙江省隆重举行，主会场设在杭州市。这是继北京残奥会和广州亚残会之后举行的一次全国综合性残疾人体育赛事，届时我院将有136名陆地火炬传递陪护志愿者以及120名安保志愿者为八届残运会提供志愿服务。今天，距第八届全国残运会开幕只有2天了，学院召开这次动员大会，主要目的就是动员全院残运会志愿者积极行动起来，贯彻“同心同行、共享共赢”的志愿理念，以满腔热情迎接残运会，以实际行动支持残运会，全力以赴做好八届残运会的志愿服务。
下面，我提几点要求：
一、珍惜机遇，增强责任意识。
参加志愿者服务工作是人生中一次难得的机遇，一方面需要志愿者们尽其所能，扎实工作，为残运会强有力的服务保障;另一方面，也承担着我院形象的重任，所以，希望在座的志愿者珍惜机遇，牢记使命，满怀热情地投身到残运会志愿服务中来，为残运会作出自己应有的贡献。
二、立足岗位，提供优质服务。
志愿者要熟悉自己的岗位职责，不断学习实践志愿者的基础知识、残运会基本常识，加强对残疾人心理、残运会体育运动、新闻宣传、安全保卫等与残运会相关的专业知识的熟悉和使用，努力扩大自己的知识面。在岗位服务中增长才干，不断增强志愿服务的本领，提供优质的志愿服务。
三、进一步强化纪律意识，听从指挥，服从组委会安排
残运会志愿服务工作是一项庞大的系统工程，而每一位志愿者是这项工程的一部分。八届残运会期间，每一位志愿者要恪尽职守，协调好自己的时间，听从组委会的调度，积极做好自己岗位的工作。
四、骨干志愿者发挥模范带头作用。
我院选出39名骨干志愿者参加为期两天的技能培训，骨干志愿者要充分认识到自己的使命，在团队管理中发挥骨干力量，肩负起职责。
同学们，志愿服务在我院有着优良传统，这次残运会是向社会展示警院学子风采的窗口，每一个志愿者都是学院的代表。你们要按照组委会和、省的统一部署，积极完成各项志愿服务工作，为第八届全国残运会成功举办做出应有的贡献，为我院争光。
2022动员讲话稿
各位教官、各位老师、同学们：
大家好，我们度过了炎热而又愉快的暑假，即将迎来充满希望和挑战的新学年。首先我代表___一中感谢中队和消防中队的教官们，感谢你们在接下来的10天内和我们师生同甘共苦;其次我代表青铜峡一中向新加入我们大家庭的500多名新同学表示衷心的祝贺!你们选择了___一中，___一中挑选了你们，让我们以热烈的掌声庆贺彼此的相聚。
同学们，你们踏入校门的第一课就是军事训练。军事训练的目的不是要把你们训练成真正的军人，而是要让你们了解最基本的军事常识，学习整理内务的技能，亲身体验军人的高尚情操，学习军人硬朗的工作作风及他们对祖国和人民高度负责的责任感。
“流汗流血不流泪，掉皮掉肉不掉队”，这是军人对待正规训练的坚定决心，同学们在军训时，也应该发扬这种精神。同学们，你们要以当代军人的优秀品质和优良传统为楷模，严明纪律，听从指挥，刻苦训练，顽强拼搏，以优异的成绩回报教官和老师们为你们付出的艰辛劳动。
同学们，军事训练为新学年的拼搏、奋斗拉开了序幕，同时也吹响了刻苦争先、向胜利进军的号角，让我们全体师生用汗水去耕耘，用苦心去收获，共同创造美好的明天!
2022动员讲话稿
同志们：
今天，我们在这里举办全区公务员能力培训班，这既是上级组织人事部门的要求，也是形势发展的需要，是我们加强全区公务员队伍建设的一项重要举措!从至今，我们已连续举办过4期公务员能力培训班，从公共服务能力、公共经济能力等方面对全区公务员进行了轮训。从培训的效果看，大家通过系统的学习，对公共服务、公共经济的基本原理与要求都有了一定的认识，在综合素质和理论修养方面有了一定的提高，运用所学知识解决工作中遇到的新问题的能力也得到了增强，这就基本上达到了我们培训的目的。今天，在培训开始之前，我想讲三点意见，作为开班典礼的动员，也是我自己的一点学习体会，与同志们共同探讨。
一、加强公务员能力建设的重要意义
xx大以来，党和、省先后发出了“大规模培训干部，大幅度提部素质”的号召，希望通过大规模的培训和加强实践锻炼这两条道路，全面提升公务员队伍的整体素质。当前，我区既处于“黄金发展期”，又面临着“矛盾凸显期”，进入了实现“两个率先”的关键时期。一方面要求我们要抓住机遇，深化改革，加快发展;另一方面又会有许多新的矛盾和问题出现，要求我们公务员用创新的思路破解发展中的难题，探索又好又快的科学发展道路。另外，维护和实现社会公平，需要我们协调好各方面的利益，不断加强和改进群众工作;维护社会稳定，需要我们正确处理人民内部矛盾，等等，这些都对我们公务员的能力素质提出了更高的要求。因此，加强公务员能力建设已经成为一个迫在眉睫的时代课题，如果我们不抓紧学习，全面提升履职能力，势必会贻误清河发展所面临的大好机遇，也势必会辜负全区人民对我们的期望与重托。我们唯有通过学习培训，培养起一支眼界宽、善谋大势，思路宽、善于创新,胸襟宽、善聚人心的公务员队伍，以及一大批敢想会干、群众信得过的干部，才能形成众人划桨开大船、共同建设清河美好大家园的生动局面，才能率先实现建设小康、和谐清河的宏伟目标，才能向全区人民交上一份出色的答卷。这就是我们面临的形势和背景，是我们来参加学习的直接动因。
二、如何提高公务员的履职能力
原国家人事部制定的《国家公务员通用能力标准框架》中规定,公务员要具备9种能力，即政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力、心理调适能力，这是公务员加强学习、塑造自我的方向，也是公务员提高行政执法能力和公共服务水平的关键。为全面提升公务员这9个方面的能力，区组织人事部门根据省公务员培训总体规划的要求，结合我区实际情况，决定从起到“”末，在全区科级以下公务员中实施公务员能力培训工程。中的“5”指公共服务、公共、公共经济、依法行政、创新能力,这五门最重要的必修课;中的“”指公务员可根据自己的实际需要，在其它若干门课中自选的选修课。培训的方式为自学为主、集中授课、考试积分并与年度考核挂钩。为全面开展好这项工作，我们召开了专门会议，印发了《关于实施公务员能力培训工程的意见》，明确了公务员能力培训工程在区委干部教育培训领导小组的领导下，由区组织、人事部门负责培训工作的组织指导、监督检查及协调工作，为完成公务员能力培训任务提供了有力的组织保障。
三、对本次培训班提三点要求
参加培训是公务员的一项权利。根据公务员法的要求，公务员每年参加更新知识培训的时间不得少于7天。对于无正当理由，拒绝参加培训的，本人当年的年度考核不得评为称职以上等次。当前，全区上下正深入开展学习实践科学发展观活动，招商引资与重点项目建设工作又处在关键时期，大家工作任务重、压力大，这一点我们理解大家。但磨刀不误砍柴功，能力素质的提高有利于大家更好的开展工作，取得事半功倍的工作效果，所以希望各位能理解组织上对大家的关心，珍惜这次培训机会，集中精力，认真学习，切实做到以下三点：
第一，理论联系实际，保持优良学风。本期培训的内容是公务员创新能力，这本书重点介绍了创新能力的一些基本原理及创新能力培养、提高、运用的基本途径，这些知识对于我们改进工作方法、提高行政效能、实现工作创新具有很强的指导意义。大家要发扬理论联系实际的学风，将学习理论与提高能力相结合，努力增强履行岗位职责的本领。
第二，牢记“两个务必”，刻苦认真学习。“两个务必”是一种精神，也是一种形象，在座的各位都是机关干部，肩负党和群众的重托，务必要保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必要保持艰苦奋斗的作风，克服和防止浮躁情绪，静下心来，聚精会神听教授讲课，认真做课堂笔记，坚持学与思相结合。
第三，严格遵守纪律，发挥表率作用。大家要把这次培训当作一次来之不易的机会，自觉遵守课堂纪律，尤其是党员领导干部，更要带头做出表率。上课期间不迟到，不早退，不在课堂接、打手机，大家共同努力，为这次培训营造一个良好的环境。对于无正当理由不参加培训或参加培训考试不合格的同志，年度考核时将只写评语，不定等次。
由于时间关系，我就讲这三方面，最后，祝本次培训班取得成功!谢谢大家!
2022动员讲话稿
尊敬的各位家长，各位兄弟学校幼儿园的领导、老师们：
下午好!
非常感谢大家在百忙之中参加我校振兴阅读行动暨第二届读书月各年级组成果汇报交流活动，在这里我首先代表学校，代表我校王校长，对各位的到来表示热烈的欢迎。
去年12月22日，开发区中高年段的语文同行也曾汇聚我校，共同研讨有关课外阅读的话题。在那次现场会上，我曾就我校阅读活动开展的规划，阅读书目的选择，阅读时间的安排，阅读阵地的建设，阅读过程的指导以及阅读活动的开展等六个方面的问题向兄弟学校领导和老师进行了汇报。今天我们举办这次活动，目的就是想把我校各年级组这一年来开展活动的情况向大家做一个汇报，在这里我主要想和大家简单地谈几点一年来的实验体会。
一、振兴阅读——一条提高学生综合素养的康庄大道。
课外阅读意义重大，这是一个不争的事实。在实验开展近两年后的今天，再次谈起这个问题，我们是另有一番感受的。如果说在开展活动的起步阶段，是“读书破万卷，下笔如有神”等古代圣贤的遗训，是“阅读改变人生”等当代名家的教诲，是“课外阅读是提高语文素养的有效途径”等专家研究的结论给了我们勇气和力量的话，那么在活动开展下来近两年后的今天，是我们的学生，是这些在阅读熏陶下逐渐变得厚实起来的孩子，给了我们更大的信心和希望。自从振兴阅读活动开展以来，我们的老师，包括许多家长都明显感觉到，孩子们变得懂事了，变得爱思考了，变得会说话了，他们的阅读水平、写作水平、语言感悟能力都有了较大的提高。在各类阅读征文等竞赛中他们也频频获奖，一百多名孩子的习作在报刊杂志发表。学生的读书兴趣浓厚，综合素养得到了全面提高，这一切都使我们对振兴阅读行动有了进一步的认识。孩子们用自己的行动告诉我们，振兴阅读是一条提高学生综合素养的康庄大道。
二、振兴阅读——一条需要耐心、恒心和协作的康庄大道。
记得在去年的汇报当中我曾说过：课外阅读本身并不是什么高深的东西，关键就看领导愿不愿做，老师们肯不肯做，家长们支持不支持做，学校、老师、家长能不能坚持做。一年来的实践中，这些话语时常在我们耳边回响。记得海尔总裁张瑞敏也曾说过：把每一件简单的事做好，就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。况且，也正如我校王校长在全体语文教师会上所说，我们正在做着一件为孩子将来造福的大好事，我们完全应该把它做好。正是在这样一条信念的支撑下，一年来，我们咬定振兴阅读这座青山不放松，以我们的耐心、恒心，在广大家长的大力支持下，努力做好我们的实验工作，坚持使我校学生读有书本，读有时间，读有阵地，读有指导，读有兴趣。在这里举几个例子说明：
1、克服困难，按计划开展我校第二届读书月活动。
大家可能都有这样的感觉，这一学期，学校的事情似乎显得特别的多。先是学校办学绩效评估，紧接着是新颁布的江苏省学校技术装备标准示范类学校的验收(我校还被指定破格申报二类标准)，进入12月份，我们学校又被指定接受南京市示范实验室，合格心理咨询室验收，可想而知，学校以及老师们的精力被耗费了多少。但在上级布置的一件接着一件的事情面前，我们并没有因精力的分散而把读书月的计划搁置一边，在接受各种验收的同时，克服困难，紧锣密鼓的策划并做着各种前期准备，制定出完备的方案，召开教师动员会、学生动员会，我们力求使今年的12月成为一年来每位同学，每个班，每个年级阅读成果的展示汇报月，成为每位同学感受文字之美，尽享读书之乐的一个月。我们继续围绕“走进书本，走向智慧”这一主题，安排了一系列的活动：
首先继续开展我校第二届“读书之星”的评选活动(展示在校门口的橱窗中);读书小报、读书笔记、读书征文评选与展示活动;美文朗诵、古诗文诵读活动;“春笋杯”作文竞赛活动。
今年，为进一步提高全体语文教师指导课外阅读的能力，我们还在全体语文教师中开展‘六个一’活动，即：上好一节课外阅读指导课;设计好一份课外阅读指导课教案;完成一篇高质量的儿童读物读后感;指导学生出一期阅读活动黑板报;开展一次全员参与的班级课外阅读活动;举办一次班级阅读成果展(我们把每层楼的连廊划分到每个年级每个班，为每个班级提供展示的阵地)学校也继续开展“教师优秀辅导奖”的评选。
另外，本届读书月我们还开展了 “九龙小学学生书香家庭”的评选活动，经过学生家庭申报，班级推荐，学校评选，本次共评选出首届书香家庭6户。
其次，本届读书月各年级组也开展了不同形式的读书交流展示活动。其中古诗新唱这项活动从去年的一年级的一个班扩大到整个年级，为了让这项活动更加具有长久的生命里，把它与音乐教学结合起来，把它作为音乐教学的校本教材)，各年级还安排了走进成语天地、神话类美文诵读、童话类小品表演、我读我诵、我读我演等，有关活动花絮我们已展出在校门外的报栏中。刚才的节目就是在各年级展示活动的基础上各选一个班进行的全校性的交流展示。
2、为了更好地促进我校振兴阅读活动的深入开展，本学期我们还组织课题组8位成员进行了全校性的访谈活动。我们课题组成员两人一组，事先准备了几个问题，每班随机抽出5、6名学生当面访谈，并在学生访谈结束以后及时访谈任课教师。通过这次访谈活动，我们对当前我校振兴阅读开展情况有了更加全面的认识，也了解到一些学生的困难，如阅读中字不认识，午读时间嫌短等。这次活动对我校持之以恒地开展振兴阅读行动起到了极大的推动作用。(具体详见访谈汇总)
3、学校坚持不懈开展课外阅读活动也得到了广大老师和家长的理解和支持，许多老师在自己的班级也采用不同的形式，一步一个脚印扎扎实实引导学生开展课外阅读活动。在这次访谈当中我们了解到，老师们为了激发学生的阅读兴趣，作了大量的工作。更为可贵的是我们的老师并没有用同一把尺子量人，而是鼓励不同的学生根据自己的爱好，尽自己的努力，读自己喜爱的书，做自己力所能及的积累，极大的保护了学生的阅读兴趣。难怪在本学期教导处组织的古诗文积累抽测当中，许多二年级的学生都一口气背出了50多首古诗。
三、振兴阅读——也应该成为一条具有个性魅力、异彩纷呈的康庄大道。
实验中，我们也越来越清晰地认识到这项活动的开展应该有整体规划，阶段要求，但完全没有必要实行大一统。在具体阅读指向、阅读内容的选择上，在具体组织形式上各个年级、各个班级应该根据学生的爱好和需要具有自己的个性，体现异彩纷呈，体现教师的阅读审美情趣。本学期我校各年级、各班级在阅读指向上就体现出自己的特色。一年级组织开展古诗诵唱，二年级引领学生走进成语天地，三年级指导开展神话类美文诵读，四年级组织开展童话类作品阅读，五六年级指导阅读古诗词文经典，现当代儿童文学作品等。就一个年级的不同班级也体现出自己的个性：五(2)侧重于古诗词文经典的诵读，五(3)班侧重于现当代文学作品的阅读。就是本次的连廊上的阅读成果展示，各个班级在内容和形式上，也表现出不同的风格，呈现出异彩纷呈的独特魅力。
四、振兴阅读——一定会成为一条有着美好前景、充满希望的康庄大道。
记得曾经读过这样一个故事，据传在犹太民族，当孩子还在吃奶的时候，年轻的父亲就会把书蘸上蜂蜜，让孩子去舔尝，渐渐地，孩子幼小的心灵上便烙下了一个难忘的信念——书是甜的。书是甜的，阅读是甜的，一个多么富有诗意和智慧的信仰，一个多么纯粹而高尚的追求。我想，在振兴阅读这条康庄大道上，如果我们的学校，我们的老师，我们的家长，我们的社会，都来做一做犹太民族的父亲，发挥我们的想象，运用我们的智慧和爱心，将经典好书蘸上蜂蜜，引领学生去遨游书海，去感受一路书香，去品尝阅读的甜蜜和快乐，让他们幼小的心灵也烙下一个难忘的信念——书是甜的，阅读是快乐的，书籍是智慧的源泉……让他们带着这个富有诗意和智慧的信仰，去进行纯粹而高尚的追求，我们的振兴阅读，一定会成为一条有着美好前景、充满希望的康庄大道。